河南 · 郑州 · 中原区

河南郑州互助路校区

校区在作业时段之后安排分主题的阅读、手工与表达活动,每期一个主题,孩子需要在活动结束前讲讲自己做了什么。

孩子们一起阅读的场景
教室墙面上展示的孩子作品

校区特色服务

作业辅导主题活动表达训练成长评价

校长故事

续班的原因变了

主题活动的固定化让家长看见作业之外的成长,续班沟通从价格比较回到服务内容本身。

“以前家长问的是作业写完没有,现在会问这周孩子做了什么活动。”

— 河南郑州互助路校区校长

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